☆診断的質問

　どこまでわかっているかの質問をする。


☆仮想的教示

　ある概念や方法を，それを知らない人に教示するつもりで説明させる。なんとなくわかったという状態を自分で明確なものにしていき，自己診断と表現力を促す。説明できないときは本当はよくわかっていないのだと自分で気づくようにする。


☆比喩的説明

　概念の本質を比喩で説明する。厳密ではない，通じにくいという理由で嫌う人もいるが，そもそも比喩によって理解するというのは人間の学習の基本的特徴であり，そうした説明なくしても学習者は自発的に冬で理解資料とすることが多いという理由で好む人も多い。


☆図式的説明

　概念の関係を整理して図式化する。